Az október 20. és 22. között Ciofliceniben (Bukarest) zajlott megbeszélésen a római katolikus és görögkatolikus egyház iskolaügyekkel megbízott képviselői karöltve tárgyaltak az oktatási törvényről, az oktatás jelenlegi nehézségeiről, a jövő tanügyi kihívásairól.

Az egyházmegyei felelősök és teológiai líceumi igazgatók munkatalálkozóján ugyanakkor terítékre kerültek olyan kérdések is, amelyek érintik a hitoktatás, a vokacionális teológiai líceumok és tagozatok, a felekezeti jellegű tanintézmények jelenét és jövőjét.

A találkozót szentmise nyitotta meg, amelyet Aurel Percă érsek celebrált. Szentbeszédében az igazgatók, katekéták hitoktatásban betöltött meghatározó szerepére reflektált. Az egybegyűlteket Aurel Percă érsek, Mihaela Zăbavă, az országos felmérő és vizsgáztató központ tanácsosa, Irina Horga főkutató a CNPEE keretében, Ciprian Vasile Olinici vallásügyi államtitkár, valamint Romeo Moșoiu tanügyminisztériumi főtanácsos köszöntötték.

A találkozót előadások gazdagították, amelyek moderátora Riba Ioan, a Katolikus Püspöki Konferencia tanügyi bizottsági titkára volt. A megbeszélések keretében minden résztvevő szót kapott, így – egymás tapasztalataiból tanulva – haladhattak közösen a résztvevők az evangélium hirdetésének útján, előkészítve a következő nemzedékek oktatását, nevelését a keresztény értékek szem előtt tartásával.

A romániai magyar nyelvű katolikus oktatást Farkas Ervin, a főegyházmegyei hitoktatók koordinátora és Gál László főegyházmegyei főtanfelügyelő képviselte.

A Maszolnak Farkas Ervin, a gyulafehérvári Gróf Majláth Gusztáv Károly Római Katolikus Teológiai Líceum igazgatója összegezte fővárosi tapasztalatait: „nagyon fontosak ezek a munkatalálkozók, az egyházmegyék képviselői a találkozás gyümölcsöző eredményeivel térhettek haza.”

Az igazgatótól megtudtuk: Erdélyben mindössze három teljes egészében római katolikus magyar nyelvű iskola működik. Ezek közül a gyulafehérvári az egyetlen Erdélyben, amelyben kisszeminárium- és kántoriskola is működik, ráadásul az Európában működő utolsó fiúlíceumok egyike. „Ezért is harcolunk, hogy ez a jellegű oktatás megmaradjon. Itt másabb a nevelés, másképp lehet oktatni az iskolán kívüli anyagot is” – mondta az igazgató.

Arra a kérdésre, hogy mit tart a katolikus oktatás legnagyobb kihívásának, Farkas Ervin így válaszolt: „Ebben a modern vagy posztmodern világban a legnagyobb kihívás új perspektívákat találni a hagyományos módszerekhez és ezeket hatékonyan ötvözni”.

A gyulafehérvári iskola igazgatója azt is elárulta: november 19. és 25. között székelyföldi népszerűsítő körútra indulnak, oda, ahonnan a diákok javarésze származik.