Több mint 20 év után az új kerettantervek értelmében visszakerülnek a nemzeti kultúrához közvetlenül hozzájáruló tantárgyak a középiskolába: például a románok történelme és a román nyelvtan, jelentette ki hétfőn Daniel David oktatási és kutatási miniszter.

Hozzátette, felkérték a tantárgyakért felelős szakembereket, hogy új modelleken gondolkodjanak, ne csak az óraszámon. „Jelenlegi formában a dolgok nem működnek jól, az iskolák túl sok funkcionális analfabétát termelnek, ahhoz képest hogy a 21. században élünk. Ez így tényleg nem mehet tovább!” – mondta a tárcavezető.Nelvtant fognak tanulni, hogy ne beszéljenek helytelenül | Fotó: AgerpresMeglátása szerint, ezt a tanárok és a szakmai szervezetek is kezdik megérteni. Ezért vezetnék vissza a románok történelmét és a román nyelvtant, hogy egyértelmű jelzést adjanak, a modern világ nem létezhet nemzeti identitás nélkül. „Túl sok gyerek nem ismeri rendesen a nemzeti történelmet vagy földrajzot, és rosszul beszél románul” – írta hétfőn Daniel David a blogján, a kerettantervek vitájának első 10 napját összegezve.

Szerinte a kerettantervekről szóló vita egyben „nevelési” feladat is, a tanterv racionalizálásának programszinten is meg kell történnie.

Kapcsolódó

Kerettanterv: a matematika is kikerülhet egyes osztályokban a kötelező tárgyak közül

A 11. és 12. osztályban a matematika már nem lenne kötelező tantárgy a társadalomtudomány profilú osztályokban.

kötelező tantárgy kerettanterv Daniel David matematika

„Kezdtük megérteni ezeknek a kerettanterveknek a filozófiáját, amely nem a tantárgyak/órák »kivonása«, hogy egyszerűen csökkentsük a tanulók terhelését, hanem aközpontosítás csökkentése némi decentralizációval az iskolák és a tanulók döntései szintjén (...) Még nem tudni, hogy mennyire lesz decentralizáció, ebben a formában egyesek túl soknak, mások túl kevésnek tartják. Az biztos, hogy a latin esetében a decentralizációt fogom javasolni, a szándék jó, még nem biztos, racionális választás-e, ha a latin továbbra is fakultatív marad (amiről a terület szakembereivel és szakmai szervezeteivel folytatott megbeszélések meggyőztek)” – tette hozzá Daniel David.

Elmondta, hogy célja, hogy a viták eredményeként létrejövő kerettanterveket széles körben elfogadják a romániai oktatás korszerűsítése érdekében.

Mint megírtuk, az Oktatási és Kutatási Minisztérium január 31-én bocsátotta nyilvános konzultációra a középiskolákra vonatkozó kerettanterveket.