Kiváló eredménnyel zárta az idei érettségit Veress Zalán, a kézdivásárhelyi református kollégium természettudományi osztályának végzőse. Matematikából és magyar nyelv és irodalomból is maximális pontszámot szerzett, románból 9,35-öt, szerves kémiából 9,45-öt ért el, így az összesített átlaga 9,70 lett, ezzel pedig a magyar anyanyelvű diákok közül megyeelső lett. A kimagasló eredmény mögött azonban nem csupán tehetség áll. Zalán szerint a siker egyik titka az volt, hogy soha nem hagyta a felkészülést az utolsó pillanatra.

Erős közösségben könnyebb fejlődni

„Mindig próbáltam folyamatosan tanulni, nem csak az érettségi előtt. Az utolsó időszak inkább ismétlésről szólt, nem arról, hogy akkor kelljen mindent bepótolni” – mondja.

Veress Zalán a Petőfi Sándor Gimnáziumban végzett nyolcadik osztály után választotta a Dr. Csiha Kálmán Református Kollégiumot. Döntésében fontos szerepet játszott, hogy olyan iskolába szeretett volna járni, ahol magasak az elvárások, és ahol olyan diáktársak veszik körül, akik szintén komolyan veszik a tanulást.

„Úgy éreztem, ott fejlődhetek a legtöbbet. Egy nagyon erős osztályba kerültem, ahol mindenki ambiciózus volt. Egymást is motiváltuk, inspiráltuk, és ez sokat jelentett a négy év alatt” – idézi fel. Nemcsak a matematika érdekelte. Részt vett különböző tantárgyversenyeken, foglalkozott biológiával, kémiával, sőt német nyelvi megmérettetésen is kipróbálta magát. Bár végül egyértelműen a reál tantárgyak felé fordult, fontosnak tartotta, hogy több területen is tapasztalatot szerezzen.

A magyar tízes még őt is meglepte

A legtöbben azt gondolnák, hogy a matematika volt számára a legegyszerűbb vizsga. A tízes azonban magyarból is összejött, ami saját bevallása szerint őt is meglepte. „Nagyon örültem neki. Szeretem az irodalmat is, de mégis inkább a reál tantárgyak állnak közelebb hozzám. Jó érzés volt, hogy ezt a munkát is maximális pontszámmal értékelték. A román vizsgától tartott a leginkább, mert nem lehetett tudni, pontosan milyen tételt kapnak a diákok. Végül olyan témát kaptak, amelyre alaposan felkészült, így a vizsga sokkal nyugodtabban alakult, mint amire számított.

A matematika iránti érdeklődése már hetedik osztályban kezdődött, a középiskolában pedig végleg eldöntötte, hogy ezen a pályán szeretne továbbtanulni. Ebben meghatározó szerepe volt matematikatanárának, Bartók Erzsébetnek, aki felismerte a tehetségét és folyamatosan ösztönözte.

Ősszel a kolozsvári Babeș–Bolyai Tudományegyetemen kezdi meg tanulmányait matematika szakon. Elsődleges célja, hogy matematikatanár legyen, később pedig akár az egyetemi oktatásban is kipróbálná magát. „Az egyetemen úgy érzem, folyamatosan lehet fejlődni. Jó lenne magasabb szinten is foglalkozni a matematikával és egyszer majd tanítani is” – tette hozzá.

Távol tartja magát a közösségi média zajától

A tanulás mellett fontos számára a pihenés is. Hetente kétszer karatézik, rendszeresen sétál, filmeket néz, és amikor ideje engedi, sokat olvas. A könyveket kizárólag hagyományos formában szereti kézbe venni.

„Sokkal jobban szeretem a nyomtatott könyveket. Jó érzés kézbe venni, lapozni őket. Egészen más élmény, mint képernyőről olvasni. Olvasmányai között a klasszikus szépirodalom és a fantasy egyaránt megtalálható. Kedvenc költői között Tóth Árpádot, Ady Endrét és Babits Mihályt említi, ugyanakkor szívesen olvas fantasy-regényeket és thrillereket is. Szerinte ezek segítenek kiszakadnia a mindennapokból és feltöltődnie a tanulással töltött időszakok között.

A mai fiatalok többségével ellentétben Zalán nem tartja fontosnak, hogy állandóan jelen legyen a közösségi oldalakon. „Nem érzem úgy, hogy folyamatosan meg kellene osztanom magamról dolgokat. Nem is görgetem sokat a közösségi oldalakat. Tudom, hogy vannak előnyei, de hátrányai is. Sokan attól félnek, hogy lemaradnak valamiről, közben rengeteg időt töltenek a telefonjuk előtt” – fogalmazta meg véleményét.

Úgy látja, természetesen annak is vannak hátrányai, ha valaki teljesen kimarad ebből a világból, hiszen bizonyos információkhoz nehezebben jut hozzá, ő azonban tudatosan igyekszik megtalálni az egyensúlyt.

Nem könnyű pályát választani

A pályaválasztás kérdéséről is határozott véleménye van. Szerinte sok fiatal még tizenkettedik osztályban sem tudja, milyen irányba induljon, és ez teljesen természetes. „Van, aki már kisgyermekként tudja, mi szeretne lenni, másokat viszont sok minden érdekel egyszerre. Ilyenkor nehéz dönteni. Sokan attól is félnek, hogy nem lesznek elég jók azon a pályán, amit választanak” – tette hozzá.

Osztálytársai nagyon különböző utakat választanak. Többen orvosi egyetemre készülnek – van, aki fogorvosnak, más általános orvosnak tanulna –, de akadnak olyanok is, akik nyelvésznek, fordítónak és teológusnak jelentkeznek. Egyik osztálytársa matematika-informatikára készül.

A család mindig támogatta

A kiváló eredményeknek otthon is nagyon örültek. „Nem az volt a kérdés, hogy sikerül-e az érettségi, hanem hogy milyen eredménnyel sikerül. Nagyon büszkék voltak rám” – mondta.

A tanulás szeretete családi örökség is. Édesanyja pedagógusként dolgozik a szentléleki Apor István Általános Iskolában, édesapja pedig villanyszerelő Kézdivásárhelyen. A családban több reál beállítottságú rokon is van, nagymamája könyvelőként dolgozott, így nem véletlen, hogy Zalán érdeklődése is a matematika felé fordult.

Veress Zalán története jól példázza, hogy a kiváló eredmények mögött nem csupán tehetség áll. Kitartás, következetes munka, tudatos időbeosztás, a sport és a kikapcsolódás egyensúlya, valamint egy támogató család és inspiráló iskolai közösség együtt vezettek oda, hogy az idei érettségi legeredményesebb magyar diákjaként búcsúzhatott a középiskolától Háromszéken.