Tizenötödik alkalommal szervezi meg a Bölcs Diákok vetélkedőjét a Communitas Alapítvány, a Kolozsvári Református Kollégium a Babeş–Bolyai Tudományegyetemmel karöltve. Az idei verseny témája a Szabadság.

Elindult a jelentkezés a középiskolásokat célzó Bölcs Diákok vetélkedőre, amely egy tudományágakat átívelő megmérettetés. A keddi sajtótájékoztatón jelen voltak a társszervezők és egy tavaly résztvevő diák is. Molnár-Galaczi Júlia, a Kolozsvári Református Kollégium angolszakos tanára, a verseny feladatlapjainak írója, Markó Bálint, a BBTE magyar tagozatért felelős rektorhelyettese, Majoros Csilla, a Communitas Alapítvány munkatársa, programkoordinátor és Daróczi Bíborka, bölcs diák beszélt a versenyről.

Az idei téma a Szabadság, amelyet jövőre valószínűleg folytatnak majd. A program koordinátora kifejtette, hogy „a szabadság keresésének és megtalálásának általános lehetőségeit és egyéni megéléseit tanulmányozzák különböző történelmi korok keretei között, mint amilyenek a diktatúrák, valamint a demokráciák.

A verseny célja a diákokkal megismertetni ezen történelmi korszakok sajátosságait interaktív, szórakoztató feladatok által. Ami a verseny szakaszait illeti, két fordulón (helyi, megyei szakasz) online feladatlap lesz, az országos szakaszon pedig előre elküldött bibliográfia alapján élőben versenyeznek a diákok. Az utolsó fordulónak egy második része is van, a televíziós vetélkedő, ahol megtapasztalhatják az élő adásban versenyzés szépségét.

Molnár-Galaczi Júlia ismertette, hogy igyekeznek úgy összeállítani a feladatlapokat, hogy egyrészt ezáltal is tágítsák az iskolai tananyagkeretet, másrészt pedig a diákok megtapasztalják a különböző tantárgyak közötti összefüggéseket, valamint az elmélet és a gyakorlat közötti kapcsolatot (amire sokszor az iskolai oktatás nem fektet kellő hangsúlyt). A feladatlap mindig egy elolvasandó mű köré épül fel, amely a témához kapcsolódik.

Ezekből olyan feladványsort állítanak össze, amelyben mindig vannak reál és humán jellegű kérdések egyaránt, hogy minden diák kamatoztatni tudja a tudását a csapatban. A diákok kreativitása és gyakorlatiassága alaposan próbára volt téve az elmúlt években, például kisfilmeket vagy éppen szappant kellett készíteniük, de karitatív akciókban is részt vettek.

A tavalyi versenyben résztvevő Daróczi Bíborka (Kolozsvári Református Kollégium) elmondta, hogy a Bölcs Diákok vetélkedő abban különbözik az összes többi olimpiásztól és iskolás versenytől, hogy csapatban dolgozhattak. „A versenyeken ott van a stressz, a problémák, amit megoszthattunk egymás között, nem volt egy személy, akire minden rá volt sózva, hanem közösen megoldhattuk.”

És hogy miért éri meg a Babeş–Bolyai Tudományegyetemnek (BBTE), hogy szinte tíz éve partner egy középiskolás rendezvényben? Dr. Markó Bálint fontosnak tartja azt, hogy közvetlen benyomást szerezzenek arról, hogy mi történik az egyetem előtt, majd ezeket a tapasztalatokat begyűjtve kamatoztatni tudják az egyetemi oktatásban. Arra kíváncsiak legfőképp, hogy a diákok hogyan viszonyulnak különböző problémákhoz és azok megoldásaihoz.

„Azt hiszem, hogy az egyik legfontosabb oldala ennek a versenynek, hogy a csapatban való gondolkodásra tanítja meg a diákokat”. A csapatdinamika minden évben más, minden évben új, „minden évben kicsit forradalmi, hogy a szabadsághoz kapcsolódjak” – tette hozzá nevetve a BBTE rektorhelyettese. Elmondta azt is, hogy nem kell zseninek lenni a részvételhez, egyszerűen csak szabadnak kell lenni, és játszani a gondolatokkal, lehetőségekkel.