Az idei érettségi óvás előtti eredményei azt tükrözik, hogy a magyar tannyelvű iskolába járó diákok a román tagozathoz képest az előző években tapasztalt lemaradást majdhogynem lefaragták, szögezte le a Maszol megkeresésére Kallós Zoltán, tanügyminisztérium kisebbségi oktatásért felelős államtitkára.

„Végre egyenlő esélyeket tudtunk teremteni a magyar és a román tagozatos gyerekeknek a román érettségin” – szögezte le a szakpolitikus emlékeztetve, hogy már a PISA-felmérés eredményei is kimutatták, hogy semmivel nem gyengébbek a magyar tannyelvű osztályokban az eredmények, mint román tagozaton. „Ez végre az érettségi eredményekben is tükröződik” – tette hozzá.

Mint megírtuk, a 2025-ben végzett évfolyam az első generáció, amely külön tanterv alapján tanulta a románt, így az érettségi vizsgán is más tételt kaptak, mint a többségi, román társaik.

A cél, hogy a magyar gyerekek megtanuljanak románul

Az egyenlő esély megteremtéséhez kellettek a sajátos román tantervek, tankönyvek, a módszertan, a pedagógusképzés, és az is elengedhetetlen volt, hogy a diákok olyan tételeket kapjanak, melyeket a tanultak alapján állítottak össze. Kallós Zoltán felidézte, sok munka van ebben az eredményben, mindenki dolgozott, aki ebben a folyamatban részt vett: ennek az évfolyamnak a sajátos román tanterv volt az egyedüli, ami elkészült időben.

Kapcsolódó

Érettségi: Hargita javított, Kovászna tartja a szintet, Maros az átlag felett

Hargita megye az egyetlen, amelyikben tavalyhoz képest kiemelkedően jobb érettségi eredmények születtek idén.

érettségi vizsga érettségi eredmények körkép

„Még vannak hiányosságok, de jó úton vagyunk, és hogy jó eredmények szülessenek mindenkinek továbbra is dolgoznia kell. A cél az, hogy a magyar gyerekek megtanuljanak románul”” – mondta az államtitkár.

Kifejtette, az érettségi eredményeket a napokban elemzik ki tüzetesen, hiszen a számok mögé kell nézni, de már első ránézésre is kiviláglik, hogy különösen az elméleti líceumokban látványosan javultak a magyar tagozatosok román eredményei. Ez Szatmár megyében tükröződik a legjobban, ahol mindössze egyetlen szaklíceumi osztály van magyar tagozaton, az összes többi elhivatottsági (vokacionális) vagy elméleti középiskolai osztály. Ezt figyelembe véve Szatmár megyében a magyar tagozaton románból az átmenési arány hozzávetőleg 90 százalékos. A műszaki líceumokra is nagy hangsúlyt kell fektetni, de az elméleti oktatásban ez a szint Hargita, Kovászna, Maros megyékben is, mutatott rá Kallós Zoltán.

Példaként említette, hogy Hargita megyében három magyar tagozatos líceum is van, ahol száz százalékos a sikeresen érettségizők aránya. Ezek maguk mögé utasították a román tannyelvű elméleti líceumokat, van olyan román tagozatos tanintézet ahol 50 százalék sikerességi arány.

Nem kaptak románból „lebutított” tételt a magyar gyerekek

Az államtitkár fontosnak tartotta hangsúlyozni, hogy az idei érettségin a sajátos román tétellel sikerült „kihúzni a méregfogát annak is”, amit esetleg felemlegethettek volna, hogy a magyar tagozaton túl egyszerűek voltak a tételek.

„A számokból első ránézésre az látszik, magyar tagozaton a román jegyek nagy többsége 7-es és 9-es között van, román tagozaton sokkal több a kilences feletti értékelés románból, ami természetes, hiszen nekik ez az anyanyelvük. Magyar tagozaton van még ahova fejlődni, de az idei nem volt egy lebutított tétel, hiszen akkor mindenkinek 9-es felett lett volna a jegye” – részletezte Kallós Zoltán.

Mint megírtuk, a diákok 74,3 százaléka ment át az érettségin, míg tavaly 76,4 százalékos volt az óvások előtti átmenési arány – írja közleményében a tanügyminisztérium. A 104 675 vizsgázóból 77 805 diák teljesítette a vizsgát, közülük 3946 tanuló már korábban elvégezte a 12. osztályt. Az idei végzősök esetében az átmenési arány 79,9 százalék.

Hargita megyében román nyelvből nagyot javultak az eredmények az elmúlt évekkel összehasonlítva: a diákok 72,03 százaléka ment át, míg tavaly 57,59 százalék.