Daniel David: napi 2-4 órás képernyőidő alapvető a mai diákoknak
Egy általános iskolás vagy középiskolás gyermeknek napi 2-4 órás képernyőidő alapvető fontosságú ahhoz, hogy ne maradjon le – véli Daniel David tanügyminiszter, aki kiemelte, kutatóként látja így. A miniszter azt hangsúlyozta, „a tudás már nem papírra van írva, csak egy kattintásnyira van a telefonon, ott van a tableten, engedjük, hogy ez a tudás hozzáférhető legyen, de etikai korlátozásokkal, a lelki egészségre való odafigyeléssel”.
„Tanulmányok azt mutatják, hogy napjainkban, az ipari forradalomban, amelyen keresztülmegyünk, a napi 2-4 órás képernyőidő a gyermekek számára alapvető fontosságú ahhoz, hogy ne veszítsék el a versenyelőnyüket. Amikor azt mondom, képernyő, akkor mindenfélére: az okostáblára, a számítógépre, a telefonra és a televízióra, valamint a szórakoztató és oktatási tevékenységekre is gondolok” – mondta Daniel David oktatási miniszter egy máramarosi konferencián, idézi az EduPedu.ro.
Hozzátette: „az életkortól, a tartalomtól és a gyermektől függően lehet kevesebb vagy több. Kivételes esetekben akár 6 órára is növelhető vagy 2 óra alá csökkenthető. De a 2 és 4 óra közötti idő ésszerű. Ne engedje, hogy gyermeke elveszítse a versenyelőnyét” – javasolta Daniel David, akik pszichológusként tette ezt a javaslatot. „Kisgyerekeknél 20 perc YouTube előtt ücsörgés után a szülő kérdezze meg a gyermeket, hogy mit látott és mit tanult. Mi tetszett, mi nem”, hogy együtt fogalmazzák meg a tanulnivalót – mondta a miniszter, hangsúlyozva a szülők szerepét.
„Ha egyszerűen csak azt mondjuk neki, hogy menjen és csináljon, amit akar az interneten, akkor természetesen rosszul sülhetnek el a dolgok” – mutatott rá. Úgy látja, „minden változásakor a régi paradigmában élők csak katasztrófákat látnak az újban”, viszont a technológia önmagában nem jó vagy rossz, és a technológia jó használatára biztat.
Kapcsolódó
CSAK SAJÁT
.jpg)
.jpg)