Nagy nyomás nehezedik az iskolaigazgatókra, hogy a románnyelv-oktatásos rendelet nagy felháborodást keltő cikkelye miatt kialakult helyzetet valahogyan kezeljék. Néhol kiírták a román tanári állásokat, néhol nem, a tanintézmények vezetői kezében pedig lassan nem marad más eszköz a várakozásnál. Meg a reményük abban, hogy a PSD elnöke betartja a szavát, és a kormány visszavonja a pedagógustársadalomból tiltakozást kiváltó előírást.

Temes megyében már pénteken kiírták a román tanári állásokat – tájékoztatta szerdán a Maszolt Erdei Ildikó iskolaigazgató, aki hozzátette: a Bartók Béla Elméleti Líceumban nem vették el az órákat a tanítóktól, de a temesvári szerb és német tannyelvű iskolában például igen.

„Elég komoly dilemmák elé állít bennünket ez a helyzet. Rendkívül diszkriminatívnak találjuk, maga az átirat talán még diszkriminatívabb, mint az a mondat (a kormányrendelet román nyelv oktatására vonatkozó cikkelye – szerk. megj.). Sokféle módon próbáltuk ezt megtámadni, érvelni, harcolni kell, hogy a kormányrendeletet visszavonják” – fejtette ki a Bartók Béla Elméleti Líceum igazgatója.

Elmondta, szerinte rövid távon olyan megoldást kell találni, ami a legkevésbé bonyolítja a gyermekek életét, oktatását, majd hozzátette: a tanítók státusát nem lehet így elfogadni. Tudatta, a temesvári magyar iskolában a romántanárok „teljes mellszélességgel” a tanítók oldalán állnak, azt akarják, hogy továbbra is ők oktathassák a kicsiknek az ország nyelvét.

„Abban bízunk, hogy az órák mégis csak a tanítóinknál maradnak” – fogalmazott. A Bartók Béla Elméleti Líceum pedagógusai osztják a Romániai Magyar Pedagógus Szövetség álláspontját, támogatják a Magyar Szülők Szövetségének petícióját, és helyi szinten folytatják az egyeztetéseket, a német tannyelvű Nikolas Lenau líceum képviselőjét például pénteken a minisztériumban fogadják. „Ha racionálisan mérlegelünk, akkor a megoldás mégis csak a parlament asztalán van” – vélte az iskolaigazgató. 

„Most a senki földjén tartózkodunk”

Felháborodást keltett a román nyelv oktatására vonatkozó kormányrendelet Hargita megyében is, a csíkszeredai József Attila Általános Iskola igazgatója kivitelezhetetlennek tartja az új jogszabályt. Ferencz Alpár elmondta: az általa vezetett iskolában továbbra is a magyar tanítók oktatják a román nyelvet.

Az iskola közössége és a pedagógusok tiltakozásuk jeleként japán sztrájkkal kezdték az évet, a fehér karszalagokat a tanítási idő alatt is viselni fogják a tanítók, azt remélve, hogy előbb vagy utóbb javulni fog a helyzet. Ennek ellenére igyekszenek normalitást teremteni az iskolában, jelen körülmények között is elvégezni pedagógusi kötelezettségeiket, szem előtt tartva a tanulók érdekeit és jogait – tudtuk meg az iskolaigazgatótól.

„Most a senki földjén tartózkodunk, pontosításokra várunk az ügy kapcsán, viszont lehetetlennek tartjuk a rendelet megvalósítását” – nyilatkozta portálunknak Ferencz Alpár, aki elmondta: az iskolában dolgozó pedagógusok akár csak az elmúlt években, most is továbbképzéseken vesznek részt, folyamatosan fejlesztik magukat. Az iskola igazgatója hozzátette: kíváncsian várják mindannyian az ügy fejleményeit, majd leszögezte, hogy a József Attila Általános Iskolában tanító pedagógusok kitartanak álláspontjuk mellett.

Kovászna megyében próbálták halogatni az alkalmazást

Háromszéken mindeddig próbálták halogatni a rendelet alkalmazását, abban a reményben, hogy visszavonják azt, most viszont jelentéseket kérnek az iskoláktól, hogy kik azok a román szakos tanárok vagy román szakos tanári végzettséggel rendelkező tanítók, akik vállalják, hogy a magyar elemi osztályokban megtartják a román órákat, mondta Kiss Imre. A Kovászna megyei főtanfelügyelő tájékoztatott: szerdán körlevelet küldtek minden iskolának, amelyben azt kérik, hogy péntekig összesítsék, hány román szakos tanár vállalja az elemi osztályokban való tanítást.

Kiss Imre hozzátette: átiratban jelentették a tanügyminisztériumnak, hogy Kovászna megyében 93 román tanári állásra lenne szükség, hogy lefedjék az igényeket, ezért kérték, hogy a szaktárca engedélyezze a plusz állások meghirdetését. Amennyiben ezt jóváhagyják, a román tanári állásra jelentkezhetnek helyi vagy akár más megyékből származó román szakos pedagógusok, akiknek jelenleg nincs állásuk.

A háromszéki főtanfelügyelő arra hívta fel a figyelmet, hogy nem igaz, amit Valentin Popa tanügyminiszter a Hargita megyei tanévnyító alkalmával nyilatkozott, miszerint nem zárták ki a magyar tagozatos tanítókat, hiszen a szaktárca utasításában egyáltalán nem szerepelt az, hogy a magyar szakon tanítók továbbra megtarthatják a román órákat. Kiss Imre szerint ha a következő időszakban nem hagyják jóvá a szükséges román tanári állásokat, és a meglévő tanárok nem vállalják az elemi osztályos diákok tanítását, akkor a magyar tanítók számára egyénileg kell engedélyt kérni, hogy továbbra is taníthassák osztályaikban a románt. A főtanfelügyelő valószínűnek tartja, hogy ezt a minisztérium majd jóváhagyja, csakhogy bürokratikus eljárás lesz végigvinni.

„Nem kényszeríthetek senkit, hogy norma fölött vállaljon plusz órákat”

„Akkor lesz romántanár elemiben, ha rajzolok tanárt” – jelentette ki lapunk érdeklődésére szerdán Bejan András. A kézdivásárhelyi Nagy Mózes Elméleti Líceum igazgatója szerdán elmondta, hogy az iskolában 5 magyar elemi osztály van, és az ott tanítók egyike se rendelkezik román szakos tanári képesítéssel. A líceum felső tagozatain ugyan vannak román szakos tanárok, de mindannyian teljes normával dolgoznak. „Nem kényszeríthetek senkit, hogy norma fölött vállaljon plusz órákat” – mondta az igazgató.

Hozzátette: felháborító és érthetetlen, hogy a felelős vezetők részéről nem történt gyors reagálás, hogy rendezzék a kialakult helyzetet. Nagy nyomás nehezedik ebben a helyzetben az iskolaigazgatókra, akiknek meg kellene oldani a helyzetet, mondta Bejan András, aki sérelmezi, hogy állandó jelleggel forradalmár szerepet kell hogy vállaljanak.

A sepsiszentgyörgyi Váradi József Általános Iskola igazgatója, Fekécs Károly is hasonlóképpen vélekedett. Elmondta, hogy szerdán megkapták a tanfelügyelőségtől a körlevelet, és egyetlen olyan tanítót sikerült beazonosítani, akinek megvan a román szakos tanári képesítése. Az igazgató sérelmezi, hogy a magyar tanítók nem tarthatják meg a román órákat annak ellenére, hogy felsőfokú végzettséggel rendelkeznek, sőt Háromszéken olyanok is vannak, akik román tankönyveket írtak.