Idén második alkalommal vesznek részt csíkszentimrei általános iskolás diákok az RMDSZ által kiírt, Örökségünk őrei – Fogadj örökbe egy műemléket elnevezést viselő országos diákversenyen. A hatodik osztályosokból álló lelkes csapat a helyi római katolikus plébániatemplom megismerésére és bemutatására vállalkozott. A program részleteiről András Éva a csapat vezetőtanára, történelem, földrajz és biológia szakos pedagógus számolt be a Maszolnak.

A csíkszentimrei diákok az előző évben a Henter-kúria őreiként vettek részt a versenyen. Az akkori csapat meg is nyerte a vetélkedő országos szakaszát – osztotta meg András Éva. Idén a székelyföldi település újabb műemlékét választották ki ezúttal hatodik osztályos csapattal, a CSĺKszentimreI TEMPLOMOSOKkal, akikkel a helyi római-katolikus plébániatemplom megismerésére és bemutatására vállalkoztak.

„Az Örökségünk őrei verseny, teljesen más, mint a hagyományos egyéni, vagy két fős versenyek – itt a csapat tagjai meg kell tanulják a közös munkát, a kutatást, a szerzett adatok feldolgozását. Mi most a székelyföldi döntő előtt állva, egy részletes tevékenységi mappával kell számot adjunk a kutatómunkáról, a népszerűsítés módjairól és egy színdarabban kell „megszólaltassuk” a templomot. Információkat osztunk meg a csapat Facebook-oldalán, és a múlt hétvégén szervezett eseményen templom-bemutatást tartottunk a helyi kisiskolásoknak, és az őket kísérő szülőknek; a nagyiskolásoknak és a Csíkszentkirályról, Csíkszentsimonból és Bánkfalváról érkezett vendégeinknek; meglepetés vendégként ott volt velünk Botár István régész is, akinek a templomtoronyban végzett kutatásai nagyon fontosak számunkra” – mondta el András Éva.

Mint a vezetőtanár beszámolt róla: a verseny lényege, hogy a csapatok előbb ismerjék meg minél jobban az adott műemléket, majd ismertessék a szűkebb és a tágabb környezettel. Erről részletes tevékenységi mappát kell vezetniük, amelyben részletesen bemutatják az offline és az online tevékenységünket is.

A tevékenység kezdetén elolvasták a rendelkezésükre álló forrásokat, majd következett az adatok rendszerezése, és a népszerűsítés – ennek érdekében indították a Facebook-oldalukon a Tudtad? bejegyzéseket, és ennek érdekében szervezték meg legutóbbi eseményüket is.

Megmozgatták az egész iskolát

„Az eseményünk során megmozgattuk a teljes iskolát – a kisiskolások lerajzolták vagy volt, aki le is írta, hogy milyennek látják ők a templomot, a nagyobbak – mivel már ismerős volt a téma, egy interaktív tesztben adtak számot a tudásukról. A plébános úr nagyon segítőkész volt, díjazta is az osztályok legjobbjait. Az önkéntes tűzoltók cukorkaágyúval járultak hozzá az eseményhez, amit az iskola Szentimrei Liliom Egyesülete, és a Szent Imre Népfőiskola Egyesület is támogatott” – számolt be a pedagógus.

A verseny decemberben kezdődött, első körben helyszínelniük kellett, adatokat gyűjteni. Mivel a torony a legrégebbi része a templomnak, és az ott végzett dendokronológiai vizsgálatok igazi kuriózumnak számítanak, úgy döntöttek, hogy kitakarítják a tornyot, hogy így is segítsék annak a kutatását. Később a csapat osztálytársait is felvitték a toronyba. Ezt követően indul a népszerűsítés, amely során minél több helyen, minél több nyelven kell terjeszteni az információkat.

„Most már a székelyföldi döntőre készülünk, amelyben a tevékenységi mappa a teljes pontszám 70 százalékát teszi ki, és az ott bemutatott jelenetre majd 30 pontot kaphatnak a csapatok. A döntő február 13-14-én lesz, és onnan két középiskolás, és két általános iskolás csapat jut majd a verseny országos szakaszára” – mondta András Éva.

Hozzáfűzte: a legfontosabb célkitűzésük az volt, hogy a helyiek, és a környékbeliek ismerjék fel a templomukban rejlő értéket. Szeretnék minél több emberhez eljuttatni a csíkszentimrei templom rejtett kincseinek a hírét, például a táblaképek viszontagságos történetét, a templom és a Henterek kapcsolatát, a harangokkal kapcsolatos érdekességeket.

András Éva kiemelte: a diákok közül volt olyan is, akinek a testvére az előző csapatban benne volt. A Csíkszentimre értékei órák egy részét a templomban tartották, ilyenkor az egész osztály részt vett a tevékenységeken. Mint hozzátette: a csapat tagjai nagyon lelkiismeretesen és következetesen tették a dolgukat. A következő „nagy hopp”, az a színdarab lesz, amit be kell majd mutatniuk.

„Az ismeretterjesztő tevékenységünket konkrétan egy-egy Kahoot kvízben mértük le – minden osztály „vizsgázott” az iskolánkban, és a nagy eseményünk meghívott vendégei is számot adtak arról, hogy mit jegyeztek meg az elhangzottakból. Valószínűleg az a legnagyobb eredmény, hogy sokan néznek most egy kicsit más szemmel a templomra, miután más szemszögből is megismerhették” – emelte ki András Éva.

Az RMDSZ Örökségünk őrei – Fogadj örökbe egy műemléket országos diákverseny és közösségi program, amelynek célja az erdélyi magyar épített örökség megismertetése és megszerettetése a fiatalokkal. A versenyben 5–8., illetve 9–12. osztályos tanulók vehetnek részt, többnyire csapatmunkában.

A résztvevők kiválasztanak egy helyi műemléket, amelyet „örökbe fogadnak”, majd kutatják annak történetét, kulturális jelentőségét, és különféle kreatív eszközökkel bemutatják a nagyközönségnek. A program nemcsak történelmi ismereteket ad, hanem fejleszti a diákok kutatási, kommunikációs és együttműködési készségeit is, miközben erősíti a helyi közösséghez és az örökségvédelemhez való kötődést.