Az Európai Unióban a 15 évesek csaknem harmadának nehézséget okoz az egyszerű szövegek megértése. Az Európai Bizottság ezért új programot indít, amelynek célja, hogy javítsa a gyerekek és fiatalok olvasási és írási készségeit.

Az Európai Bizottság szerdán jelentette be, hogy létrehozza az Európai Írástudási Koalíciót. A kezdeményezésben iskolák, oktatási intézmények, könyvtárak, kulturális szervezetek, illetve tanárokat, szülőket és diákokat képviselő szervezetek vesznek részt - írja az MTI.

A program célja, hogy az olvasás és írás tanításával foglalkozó szakemberek megosszák egymással tapasztalataikat, és közösen keressenek hatékony módszereket a készségek fejlesztésére. Külön figyelmet fordítanak a kisgyerekek fejlesztésére, de pedagógusok és más szakemberek képzésére is.

A kezdeményezés hátterében az áll, hogy az uniós fiatalok jelentős részének gondot okoz a szövegértés. Az OECD 2025-ös PISA-felmérése szerint az EU-ban élő 15 évesek 31,3 százaléka nehezen ért meg egyszerű szövegeket.

Kapcsolódó

PISA-tanulságok: méltányosabb és decentralizáltabb oktatás kellene

Hogy a következő PISA-felmérés eredményei után ne itt tartsunk, ahhoz főként egy méltányosabb és következetes oktatási rendszer kellene.

anyanyelvi oktatás PISA-felmérés Nemzeti Kisebbségkutató Intézet RMPSZ Kallós Zoltán

Roxana Mînzatu uniós biztos szerint az eredmények azt mutatják, hogy többet kell tenni az olvasási készségek javításáért. „Biztosítani kell, hogy minden európai fiatal fejlessze azokat az írás-olvasási készségeket, amelyekre szüksége van a tanuláshoz, a társadalmi életben való teljes részvételhez és az életben való boldoguláshoz. Az olvasás az alap” – fogalmazott.

A koalíció munkájának alapját a Varsói Memorandum adja. A dokumentum meghatározza, mit értenek írás- és olvasási készségek alatt, összegzi, milyen akadályok nehezítik ezek elsajátítását, és kijelöli a közös munka első lépéseit.