Megható és egyben megrázó felszólalás hangzott el kedden a román parlamentben, egy gyermekek mentális egészségéről szóló vitán. Egy ötödikes kislány könnyek között beszélt arról a hatalmas nyomásról, amelyet a diákok az iskolában és otthon éreznek. Miközben a kislány arról beszélt, hogy a gyerekeket folyamatosan megítélik, túlterhelik dolgozatokkal és házi feladatokkal, Mihai Dimian oktatási miniszter többször is mobiltelefonját nézegette. 

 Az ötödikes diák már beszéde elején közvetlenül a miniszterhez fordult. „Megtiltják nekünk a telefonhasználatot, de nem tanítanak meg arra, hogyan használjuk helyesen” – idézi a felszólalást a Digi24 hírportál.

Az élő közvetítésen jól látható , hogy Mihai Dimian hosszabb ideig a telefonját figyelte, miközben a diákok beszéltek. Ilinca felszólalása után a vita moderátora külön felhívta a miniszter figyelmét arra, hogy a kislány „rendkívül erős beszédet” mondott.

A gyerek láthatóan meghatódva, könnyes szemmel beszélt arról, milyen lelki terheket élnek meg a gyerekek nap mint nap.  „Kimerülünk, teljesen lemerülünk társas értelemben is. Nullán vagyunk. Vannak napok, amikor egyszerűen nem akarunk bizonyos helyeken lenni, mégis muszáj” – mondta.

Beszédének egyik legerősebb része az volt, amikor a románórákon szerzett tapasztalatairól beszélt.
„A romántanárom idén 27 könyvet adott fel kötelező olvasmánynak, és egyiket sem értettem. Egyre több a házi feladat, és nem gondoltam, hogy ez ilyen lesz” – vallotta be.
Ilinca szerint az oktatásnak inkább a gyakorlati tanulásra kellene épülnie, és kevesebb nyomást kellene helyezni a gyerekekre.

Kapcsolódó

Felfedezte a miniszter a hazai oktatás problémáját: a diákok nem tanulnak jól

A romániai oktatási rendszer legfőbb kihívása a diákok tanulási motivációjának hiánya – jelentette ki Mihai Dimian oktatási miniszter.

vizsga oktatás képességvizsga érettségi tanügyminiszter

„Projekteket szeretnék, olyan dolgokat, amelyekből valóban tanulhatok. Nem azt akarom, hogy állandóan valaki a hátam mögött álljon, házi feladatokat és dolgozatokat adjon, miközben azt mondják, hogy senki vagyok, nem érdemlem meg a figyelmet, és nulla vagyok” – mondta a lány, majd könnyek között fejezte be beszédét, amelyet vastaps fogadott a teremben.

A felszólalás után az oktatási miniszter nem reagált nyilvánosan az elhangzottakra, és nem válaszolt a diák által felvetett problémákra sem.

A vitafórumot május 26-án, kedden rendezték meg a parlamentben, a Szenátus Oktatási Bizottságának szervezésében. Az esemény központi témája a gyermekek és fiatalok mentális egészsége volt az oktatásban. A beszélgetéseken diákok, tanárok, ifjúsági szervezetek képviselői és oktatási szakemberek vettek részt. A résztvevők főként az iskolai nyomásról, a tanár–diák és szülő–gyermek kapcsolatokról, valamint az érzelmi támogatás hiányáról beszéltek.