A mesterséges intelligencia a romániai tinédzserek mindennapjainak szerves részévé vált – derül ki a Biziday által ismertetett Google-kutatásból. A fiatalok fele rendszeresen használja a technológiát a házi feladatok elkészítéséhez és egyéb iskolai feladatokhoz, miközben minden ötödik úgy beszélget egy chatbot-tal, mintha a barátja lenne.

A Google szerdán tette közzé a Livity vállalat által készített The Future Report című felmérés eredményeit, amely ezer 16 és 18 év közötti romániai fiatal megkérdezésén alapul. A kutatás azt vizsgálta, miként lépnek kapcsolatba a hazai tinédzserek a technológiával és az AI-val, valamint hogyan töltik az idejüket az online térben.

„A tinédzserek fontos eszköznek tekintik a technológiát a tanulásban, a felfedezésben, a kreativitásban és a kapcsolatteremtésben, miközben felismerik az egyensúly fenntartásának, a kritikus gondolkodásnak és a saját jóllétük védelmének fontosságát is” – mutatott rá a Google.

A felmérés adatai szerint a megkérdezett fiatalok 56%-a használja az AI-t kreatív projektekhez, és ugyancsak 56%-uk támaszkodik rá napi vagy majdnem napi rendszerességgel a tanulás során. A Google hangsúlyozza: ez a magas használati gyakoriság azt jelzi, hogy a mesterséges intelligencia már nem egy szűk réteg technológiája, hanem a tinédzserek digitális mindennapjainak megszokott elemévé vált. Ráadásul a válaszadók több mint egyötöde (22%) nyilatkozott úgy, hogy folytatott már olyan beszélgetést a mesterséges intelligenciával, mintha egy barátjával társalogna.

A romániai fiatalok 90%-a havonta legalább egyszer igénybe veszi az AI-t kreatív vagy tanulási célokra. Rendszeresen használják a házi feladatok elkészítéséhez és az iskolai munkához (49%), kreatív szövegek írására (26%), képgenerálásra (23%), új érdeklődési körök és készségek felfedezésére (29%), valamint a kreativitásuk fejlesztésére (64%).

Kapcsolódó

Gyorsan nő a mesterséges intelligencia elfogadottsága Romániában (SZAVAZZ!)

A romániai állampolgárok 70 százaléka használ jelenleg valamilyen mesterségesintelligencia-eszközt, ugyanakkor a válaszadók 52 százaléka egy AI által megfogalmazott szöveget emberi alkotásnak tulajdonított. 

felmérés mesterséges intelligencia elfogadottság

„Ahelyett, hogy a tanulás helyettesítőjét látnák a mesterséges intelligenciában, a tinédzserek többsége olyan eszközként írja le, amely segít nekik a hatékonyabb tanulásban – személyre szabva a tanulási élményt (44%), és lehetővé téve, hogy a saját tempójukban haladjanak (42%). Ugyanakkor tisztában vannak a függőség kockázataival is, és hangsúlyozzák a független gondolkodás, a saját erőfeszítés és az emberi kreativitás megőrzésének fontosságát” – olvasható a kutatásban.

A felmérés arra is rámutat, hogy a fiatalok többsége (76%) aktívan megkérdőjelezi az online talált információk megbízhatóságát. A tények ellenőrzésére 50%-uk több forrást használ, 47%-uk megbízható felnőttekhez fordul, 52%-uk pedig a forrás hitelességét értékeli. Bár az AI-t az ötletek és információk értékes forrásának tartják, felismerik a dezinformáció, a manipulált tartalmak és a mind kifinomultabb, AI által generált médiatartalmak jelentette növekvő kihívásokat.

Ezzel párhuzamosan a tinédzserek 45%-a vallotta be, hogy több időt tölt az interneten, mint amennyit szeretne. Az egyensúly megőrzése érdekében sokan korlátozzák a képernyőidőt (30%), offline hobbiknak hódolnak (27%), vagy tudatosan a barátaikkal és családjukkal való időtöltést választják (35%).

A teljes felmérés ITT tanulmányozható.