A World Vision Románia Alapítvány csütörtökön bemutatta Az iskola, ahol jól érezzük magunkat (Școala în care ne simțim bine) című útmutatóját, amelybe az iskolai erőszak és a zaklatás megelőzését célzó tevékenységeket gyűjtöttek egybe. Ezeket a módszereket korábban 43 civil szervezet tesztelte iskolákban, óvodákban és líceumokban a World Vision Románia Alapítvány által koordinált és az Európai Unió által finanszírozott, az iskolai erőszak elleni programja keretében. A kézikönyvet az iskolai erőszak és zaklatás elleni világnap – november 5. – alkalmából mutatták be. Az alapítvány nem reprezentatív felmérése szerint a gyermekek 62%-a nyilatkozta azt, hogy az elmúlt évben iskolai zaklatás áldozata lett, 7%-uk naponta.

Az iskola, ahol jól érezzük magunkat című kiadvány pedagógusoknak, iskolapszichológusoknak, szülőknek és minden olyan felnőttnek szól, aki gyermekekkel foglalkozik, olyan tevékenységeket és tanácsokat kínál, amelyek segítségével beszélgethetnek a kicsikkel a bullyingról, az érzelmekről, a konfliktusokról, a biztonságról és a segítségkérésről – áll a World Vision Románia sajtóközleményében, idézi az Agerpres.

Az iskola, ahol jól érezzük magunkat olyan módszertani gyűjtemény, amelyet 43 civil szervezet több mint 200 településen alkalmazott. A tevékenységeket a gyermekek fejlesztendő készségei szerint csoportosították: empátia, az érzelmek megértése, a bullying felismerése és kezelése, valamint a megbízható személyek azonosítása, akiktől a gyermekek segítséget kérhetnek.

A bemutatott módszerek között vannak szerepjátékok, fórumszínház, művészeti tevékenységek, a digitális biztonságot szolgáló játékok, valamint olyan gyakorlatok, amelyek segítségével a gyermekek megtanulják felismerni a különbséget a konfliktus és a zaklatás között. A diákok például „detektívekké” válhatnak, akik az online veszélyhelyzeteket elemzik, létrehozhatják a Tisztelet galériáját vagy a Megbízható emberek térképét.

Kapcsolódó

Már nem érvényes a „védd meg magad, fiam!” – Így léphetünk az iskolai bullying ellen

„Ilyen a fiúk világa! Ezt a meccset egyszer kell lejátszani!” – mondták a mai férfiaknak gyerekkorukban, csakhogy ez a tanács már nem érvényes a szakemberek szerint.

iskolai zaklatás bullying fiú verekedés iskolai bántalmazás pszichológus szülő

A bemutatott tevékenységek csak egy részét képezik a SAVE (School Anti-Violence Ecosystem) programban részt vevő szervezetek által tesztelt módszereknek, a projekt többi anyaga elérhető a World Vision România honlapján. Emellett ajánlásokat is tartalmaz arra vonatkozóan, hogy a szülők és a pedagógusok hogyan avatkozhatnak be az esetleges bullying-szituációkban.

Százezer diákot akarnak elérni

„A ma bemutatott útmutató mindezeket a perspektívákat egyesíti, és azért rendkívül értékes, mert olyan tevékenységeken alapul, amelyeket már kipróbáltak és adaptáltak az iskolákban és óvodákban” – nyilatkozta Mihaela Nabăr, a World Vision Románia Alapítvány vezérigazgatója.

A kézikönyv a 2024 februárja és 2027 januárja között zajló SAVE (School Anti-Violence Ecosystem) program részeként jelent meg, amelynek célja, hogy 100 000 diáknak, szülőnek, pedagógusnak és gyermekvédelmi szakembernek nyújtson tájékoztatást a zaklatásról és az erőszakról. A program teljes költségvetése 1,5 millió euró. Ebből az összegből több mint egymillió eurót támogatások formájában osztottak szét 43 civil szervezet között, amelyek 55 projektet valósítanak meg óvodákban, általános és középiskolákban több száz településen.

Felmérés: a gyerekek több mint felét érte erőszak

A World Vision Románia Alapítvány által végzett felmérés szerint a gyermekek 62%-a nyilatkozta azt, hogy az elmúlt évben iskolai zaklatás áldozata lett, 7%-uk pedig állítása szerint naponta ki van téve a diákok közötti erőszaknak. Emellett a tanulók 18%-a lát szinte naponta bullying-helyzeteket az iskolában. A kutatás szerint a zaklatás főbb okai a fizikai megjelenés (15%), a beszéd- és öltözködési stílus (12-12%), valamint a zárkózottság és a család anyagi helyzete (11-11%).

Ugyanakkor a gyermekek 6%-a vallotta azt, hogy az elmúlt évben szinte naponta, 8%-uk hetente, 11%-uk havonta, 17%-uk pedig néhány havonta egyszer fizikai erőszak áldozatává vált az iskolában. A megkérdezett gyermekek 57%-a állította, hogy az elmúlt évben nem érte fizikai erőszak az iskolában.

Ha erőszak áldozatává válnának, a gyermekek 43%-a egy szülőt vagy családtagot, 27%-a egy tanárt vagy az osztályfőnököt, 15%-a egy barátot vagy osztálytársat, 8%-a pedig az iskolapszichológust/tanácsadót értesítené. Ezzel szemben a diákok 6%-a beismerte, hogy senkinek sem szólna.

Abban az esetben, ha egy osztálytársukat megalázzák, zaklatják vagy megütik, a gyermekek 32%-a mondta azt, hogy közbeavatkozna a védelmében, 30%-uk értesítene egy felnőttet, 16%-uk pedig elbeszélgetne az érintett társsal, hogy támogassa őt. Azonban 22%-uk kevésbé fogná pártját: 10%-uk csak nézné az esetet anélkül, hogy közbeavatkozna, 6%-uk nem tudná, mit tegyen, 6%-uk pedig továbbmenne, hogy kimaradjon a helyzetből.

A felmérésben 413 diák vett részt az előkészítőtől a 12. osztályig, 2026. október 7. és 23. között. A tanulmány nem reprezentatív országos szinten, így az eredmények nem vetíthetők ki a teljes romániai iskolás lakosságra – írta a World Vision Románia.

Kapcsolódó

Tanítják a pedagógusokat a veszélyes tárgyak iskolai jelenlétének felismerésére

A belügyminisztérium 114 pedagógust részesített képzésben a veszélyes tárgyak jogosulatlan birtoklásával vagy használatával kapcsolatos esetek felismeréséről és jelentéséről. 

erőszak iskola iskolai erőszak pedagógusok belügyminisztérium