A szociális ösztöndíjak vakáció alatti folyósítását megszüntető jogszabálytervezet visszavonását vagy módosítását kérte az oktatási minisztertől Alexandru Mihai Ghigiu szociáldemokrata párti képviselő szerdán.

A képviselőház oktatási bizottságának elnöke szerint a minisztérium honlapján közzétett dokumentumból csak alapos áttanulmányozás után derül ki, hogy megszüntetné a szociális ösztöndíjak folyósítását az iskolai szünetek idejére. Ghigiu szerint a tervezet teljesen átláthatatlan, és nélkülöz minden tudományos megalapozottságot.

Az Agerpres beszámolója szerint a PSD politikusa rámutatott, az adatok szerint uniós viszonylatban továbbra is Romániában a legmagasabb a korai iskolaelhagyók aránya. Úgy vélte, a tanulói ösztöndíjak, a melegétel-program és az egyéb szociális intézkedések már kezdik meghozni az eredményüket, a kormány pedig éppen az első kedvező hatások megjelenésekor lép vissza. „A diákoknak a vakációban is szükségük van élelemre és ruházatra, nem csak a tanítási időszakban” – fogalmazott a parlamentben adott nyilatkozatában.

Ghigiu azt is közölte: ha a kormány a jelenlegi formában fogadja el a tervezetet, a Szociáldemokrata Párt megtámadja a jogszabályt a közigazgatási bíróságon.

A szociális ösztöndíjak vakáció alatti folyósítását megszüntető jogszabálytervezet ellen szólalt fel szerdán a World Vision Románia is, amely szerint a gyermekek gazdasági kiszolgáltatottsága „nem követi az iskolai tanévet”. Az Oktatásért Koalíció ugyancsak a tervezet visszavonását kéri, mert szerintük épp abban a két hónapban jelentene 600 lejes pénzkiesést a családoknak, amikor a tanévkezdést kell előkészíteniük. „A gyermekek nem csak iskolai napokon esznek. A szegénység nem megy vakációra. Az állam felelősségvállalásának sem kellene vakációznia” – fogalmaztak szerdán kiadott állásfoglalásukban. Csatlakozott a kéréshez a Mentsétek meg a gyermeket civil szervezet is, amely sajnálatosnak tartja, hogy a kormány az iskolapadban elöltött napok után járó jutalomként tekint a szociális ösztöndíjra, holott az egy olyan védelmi mechanizmus, amely az oktatásban való részvételt teszi lehetővé.