Jelentős változásokat hozhat a 2026–2027-es tanév Szilágy megye oktatási rendszerében. Az új iskolahálózati és beiskolázási tervet Porcar Cosmin tanfelügyelő mutatta be a prefektusi ülésen, megemlítve, hogy több intézmény szerkezete módosul, többek között bővül az óvodai és bölcsődei infrastruktúra.

A tervezetről Dari Tamás alprefektus elmondta: az oktatás fejlesztése hosszú távú stratégiai kérdés, amely nemcsak az iskolák, hanem az egész közösség jövőjét meghatározza. „A következő tanév tervezése során elsődleges szempont volt, hogy a gyermeklétszámhoz, a települések valós szükségleteihez és a munkaerőpiac igényeihez igazítsák az oktatási kínálatot. Mindannyiunk célja, hogy minden gyermek számára biztosított legyen a minőségi oktatáshoz való hozzáférés, függetlenül attól, hogy városi vagy vidéki környezetben él” – fogalmazott Dari Tamás.

A bemutatott adatok szerint a 2026–2027-es tanévben összesen 319 állami oktatási intézmény működik majd Szilágy megyében, szemben az előző tanév 320 intézményével. A csökkenés minimális, azonban jól tükrözi az oktatási hálózat racionalizálására irányuló törekvéseket.

Az állami rendszerben 162 óvoda, 42 elemi iskola, 79 általános iskola, 23 középiskola és kollégium, 2 speciális oktatási intézmény, valamint a megyei oktatást támogató háttérintézmények fognak működni. Az tájékoztatás szerint egy óvodai egységet megszüntetnek Ballaházán (Mal), illetve átszervezések lesznek a Gyümölcsénes (Plopiș) községhez tartozó Iaz település iskolájában, amely általános iskolából elemi iskolává alakul át. Szintén fontos változás, hogy a felsőszéki (Sâg) szakiskola a jövőben technológiai líceumként működik tovább. Dari Tamás szerint ezek a módosítások alkalmazkodást jelentenek.

„A népességmozgás, a gyermeklétszám változása és az oktatási igények átalakulása miatt bizonyos helyeken szükségessé vált az intézmények átszervezése. Ez azonban nem az oktatás gyengítését jelenti, hanem annak hatékonyabbá tételét. Olyan rendszert szeretnénk kialakítani, amely hosszú távon fenntartható” – ismertette az alprefektus.

Kiemelt figyelem a bölcsődei és óvodai nevelésre

A megyei terv egyik legfontosabb eleme a bölcsődei rendszer fejlesztése. A 2026–2027-es tanévben összesen 28 bölcsődei csoport működik majd 505 gyermek számára. A legnagyobb kapacitással a zilahi Voinicel bölcsőde rendelkezik, amely 15 csoportban 267 gyermek ellátását biztosítja. Az intézmény ráadásul új helyszínnel bővül a Beszterce utcában.

A tervek szerint Zilahon, Szilágysomlyón és Sarmaságon önálló bölcsődék lesznek, valamint több településen az óvoda keretében indulnak bölcsődei csoportok, többek között Krasznán három csoport 60 gyerekkel. Az óvodai oktatásban összesen 350 csoport és 6789 gyermek szerepel a tervezetben.

„Az elmúlt években jelentősen nőtt az igény a bölcsődei férőhelyek iránt. A fiatal családok számára alapvető fontosságú, hogy megfelelő intézményi háttér álljon rendelkezésre. Ez nemcsak oktatási, hanem társadalompolitikai kérdés is” – hangsúlyozta Dari Tamás.

Több mint kétezer beiratkozási kérvény az előkészítő osztályokba

Az elemi oktatásban továbbra is magas a beiskolázási kedv. Az első beiratkozási szakasz végéig 2089 kérvényt nyújtottak be az előkészítő osztályokba. A teljes elemi oktatásban 587 osztály, összesen 11 211 diák tanul majd. A gimnáziumi oktatásban 437 osztály 8443 tanuló szerepel a tervezetben. Folytatódik a Második esély program, amely azoknak biztosít lehetőséget az alapfokú oktatás befejezésére, akik korábban kimaradtak az iskolarendszerből.

A professzionális oktatás helyett csak technológiai líceumi osztályok lesznek. A megye vezetése szerint a műszaki és duális képzések bővítése elengedhetetlen a helyi gazdaság munkaerőigényeinek kielégítéséhez.

A kilencedik osztályokban 75 osztály indul, összesen 2018 diákkal. Ebből 29 osztály elméleti képzés, 38 osztály technológiai profil, 8 osztály pedig szakirányú, úgynevezett vokacionális képzés. Különösen hangsúlyosak maradnak a matematika–informatika, a természettudományi képzések, a mechanikai és elektrotechnikai szakok, a turizmus és vendéglátás, valamint a gazdasági és mezőgazdasági profilok. A duális képzésben több mint száz helyet hagytak jóvá. „Olyan fiatalokat kell képeznünk, akik a diploma vagy szakmai végzettség megszerzése után helyben találhatnak munkát. Ez a megye gazdasági fejlődésének egyik alapfeltétele” – emelte ki Dari Tamás.

Művészeti és sportoktatás: továbbra is fontos szerepben

A zilahi Ioan Sima Művészeti Líceum keretében a következő tanévben 13 osztály működik csaknem 300 diákkal. A sportoktatás szintén erős marad, az Avram Iancu Sportlíceumban integrált sportosztályok működnek, a megyei sportiskola 28 csoportjában több mint 400 diák szerepel. Ezek az intézmények nemcsak a tehetséggondozásban, hanem a közösségépítésben is meghatározó szerepet töltenek be.

A statisztikák alapján a 2025–2026-os tanévben 35 578 gyermek és diák tanult állami közoktatásban, 355-en speciális oktatásban, 214-en magánoktatásban. Ez összesen 36 147 tanulót jelent megye szinten. A speciális oktatásban fontos szerepet töltenek be a zilahi és szilágysomlyói inkluzív oktatási központok.

Hosszú távú fejlesztésben gondolkodnak

„Az oktatás jövője a megye jövője. Az előttünk álló években nemcsak az intézményi struktúra modernizálása lesz fontos, hanem az is, hogy versenyképes, korszerű és biztonságos oktatási környezetet teremtsünk a gyermekek számára. Az önkormányzatokkal, az iskolaigazgatókkal és a pedagógusokkal együttműködve szeretnénk olyan rendszert építeni, amely hosszú távon működőképes” – fogalmazott az alprefektus, hozzátéve: a következő időszakban kiemelt figyelmet fordítanak az iskolaelhagyás csökkentésére, az infrastruktúra fejlesztésére és a vidéki oktatás támogatására.