Az ország középiskoláinak 95,59 százalékában hétfőn elkezdődik a próbaérettségi – közölte az oktatási minisztérium.

A március 23. és 26. között zajló próbaérettségi az első írásbeli vizsgáját hétfőn tartják román nyelv és irodalomból. A vizsgák 9 órakor kezdődnek, a diákok legkésőbb 8:30-ig léphetnek be a termekbe, a tételek kidolgozására pedig három óra áll rendelkezésre.

A tárca adatai szerint a vizsgákra eddig több mint 143 ezer diák iratkozott fel. További 63 középiskola – a tanintézetek 4,41 százaléka – jelezte, hogy nem szervezi meg a felmérést,.

A közlemény szerint több mint 60 500 diák már részt vett helyi szinten szervezett próbaérettségin.

A próbaérettségin többek között román nyelv és irodalomból, anyanyelvből, matematikából, történelemből, valamint különböző reál- és társadalomtudományi tantárgyakból mérik fel a végzősök tudását.

A tanügyi szakszervezetek arra kérték a tanárokat, hogy a héten, a vizsgák idején se függesszék fel a tiltakozást.

Kapcsolódó

Hasznos visszajelzés, vagy felesleges stressz? – Nem minden iskolában tartják meg a próbavizsgákat

Bár a szimulációk értékes felkészülési lehetőséget jelentenek a diákoknak, a pedagógusok egy része tiltakozásként nem vesz részt a lebonyolításban.

bojkott próbavizsga képességvizsga érettségi Kiss Imre

Egy végzős középiskolás diák a Maszolnak korábban elmondta, a próbaérettségi különösen fontos a tizenkettedikesek számára. „Ilyenkor kapunk először igazán reális képet arról, hogy az érettségi tantárgyakból hol tartunk, és melyik részekre kell még jobban rágyúrni” – részletezte.

Egy végzős diák édesanyja ugyanakkor arra hívta fel a figyelmet, hogy a próbavizsgák sokszor túlzottan nehéz feladatsorokkal zajlanak.

„A cél az lenne, hogy a diákok éles vizsgaszituációban találkozzanak az érettségi felépítésével, a pontozási rendszerrel és az időkerettel. Ez tapasztalat, de ugyanakkor stressz próba is. Ez valóban segíthet nekik felkészülni” – mondta.

Rámutatott, a sokéves tapasztalat azt mutatja, a próbavizsgákon az indokoltnál „keményebbek” a tételek, ami ijesztően alacsony jegyekhez vezet. „Nem hiszem, hogy ez kizárólag a diákok gyenge felkészültsége miatt van. Sokszor inkább a feladatsorok nehézsége okozza” – fogalmazta meg az édesanya.

A változáshoz szerinte szemléletváltásra lenne szükség. „Ahhoz, hogy ez megváltozzon, magának az oktatási rendszernek kellene megújulnia” – szögezte le.