Az oktatási szakszervezetek felszólították a kormányt, hogy haladéktalanul vonja vissza közvitáról a közpénzből fizetett alkalmazottak bérezésére vonatkozó törvénytervezetet. A szakszervezeti vezetők szerint a jelenlegi változat „kirívó módon sérti” a hatályos jogszabályokat, valamint figyelmen kívül hagyja a korábbi ígéreteket és vállalásokat.

A pedagógusok szerdán az új bértörvény-tervezet rendelkezései ellen tüntetnek a kormány és a parlament előtt.- A kezdeményezést a Szabad Tanügyi Szakszervezetek Szövetsége (FSLI), a Spiru Haret Oktatási Szakszervezetek Szövetsége és az Alma Mater Országos Szakszervezeti Szövetség támogatja. A három reprezentatív szervezet az óvodai, közoktatási, felsőoktatási és kutatási ágazatban több mint 300 ezer alkalmazott érdekeit képviseli.

A szakszervezetek szerint a közvitára bocsátott törvénytervezet nemcsak a jogszabályi előírásokat sérti, hanem egyértelműen szembemegy a pedagógusoknak tett korábbi ígéretekkel is. Közleményükben hangsúlyozták: ahelyett, hogy a múlt hibáit és igazságtalanságait korrigálná, a javaslat tovább mélyíti a tanári pálya bizonytalanságát és kiszolgáltatottságát.

Kifogások a tervezettel kapcsolatban

A szakszervezetek egyik legfontosabb kifogása, hogy a tervezet figyelmen kívül hagyja a 2023/57-es sürgősségi kormányrendeletet, amely a korábbi nagyszabású tanügyi tiltakozások eredményeként született meg.

Ez a jogszabály egyértelműen rögzíti, hogy a tanügyi bérek számításának alapját a kezdő tanárok esetében a bruttó átlagbérhez kell igazítani. A szakszervezetek szerint ezt az alapelvet teljes egészében eltávolították az új törvénytervezetből.
Emellett hangsúlyozzák, hogy a bértáblának figyelembe kellene vennie a szakmai előmenetelt is, motiválva a pedagógusokat karrierjük során. Álláspontjuk szerint a kezdő és a legmagasabb fizetési fokozatban lévő közoktatási tanár alapbére közötti aránynak legalább 1,47:1-nek kellene lennie.

Tanárok és orvosok bérezése: megszegett ígéretek

A szakszervezetek emlékeztetnek arra is, hogy 2024-ben megállapodás született arról: a legmagasabb fokozatú, maximális szolgálati idővel rendelkező közoktatási tanár bére megközelíti majd egy szakorvos fizetését.
Az új tervezet azonban szerintük ezzel szemben mintegy 4000 lejes különbséget eredményezne a tanárok hátrányára.

„Elfogadhatatlan, hogy egy tanár maximális bére még a 3-as szorzót sem érné el egy 1-től 8-ig terjedő skálán” – áll a közleményben. A szakszervezetek szerint ezzel a pedagógusok továbbra is a közszféra bértáblájának alsó negyedében maradnának.

Csökkentik vagy megszüntetik a juttatásokat 

A szervezetek bírálják azt is, hogy a tervezet eltörölné a doktori címmel rendelkezők pótlékát, ami szerintük csökkentené a doktori képzés vonzerejét, és bevételkiesést okozna azoknak, akik jelenleg részesülnek ebben a támogatásban.

A szakszervezetek úgy vélik, a juttatást továbbra is biztosítani kellene azon alkalmazottak számára, akik a doktori címüknek megfelelő területen dolgoznak.
További kifogás, hogy az osztályfőnökök rendkívül összetett munkájáért mindössze körülbelül 400 lej bruttó összegű juttatást irányoznának elő. Emellett csökkentenék a több évfolyam egyidejű oktatásáért, az elszigetelt térségekben végzett munkáért, valamint a pedagógiai gyakorlatért járó pótlékokat is.

Újabb megszorítások az oktatásban

A szakszervezetek szerint a bérezési törvénytervezet olyan időszakban született, amikor az oktatást már több, szerintük „oktatásellenes” intézkedés is sújtja: nőtt az osztálylétszám, emelkedett a tanárok kötelező óraszáma, csökkent az óraadók díjazása, és korlátozták a doktori cím után járó juttatásokat.
Álláspontjuk szerint az új törvénytervezet tovább gyengítené az amúgy is alulfinanszírozott oktatási rendszert.
„Felelőtlen politikai döntésnek vagyunk tanúi, amely az oktatásra kizárólag költségvetési teherként tekint, nem pedig az ország jövőjébe történő befektetésként” – fogalmaztak.

A szakszervezetek figyelmeztettek: amennyiben a tervezetet nem vonják vissza, és nem kezdődnek valódi, érdemi tárgyalások, elkerülhetetlenné válhatnak az újabb tiltakozó akciók és egy mélyebb oktatási válság kialakulása. Szerintük a hallgatás vagy a látszatkonzultáció nem fogja csillapítani a pedagógusok elégedetlenségét.