Aggasztó: Hatalmas lemorzsolódás, rejtett költségek, zaklatás a hazai oktatásban
A 2025–2026-os tanév olyan problémákkal indul Romániában, amelyek az európai átlagot meghaladó iskolai lemorzsolódást, az oktatás rejtett költségeit, a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés korlátozását, valamint a városi és vidéki gyerekek közötti krónikus különbségeket érintik, figyelmeztet a Mentsétek meg a Gyermekeket szervezet.
Ezek a különbségek már az országos vizsgák eredményeiben is megmutatkoznak, miközben az állami oktatásra fordított kiadások továbbra is az EU-átlag alatt maradnak – idézi a szervezet pénteki közleményét a News.ro.
„Az elmúlt nyár jelentős és mélyreható változásokat hozott az iskolarendszerben, és a 2025–2026-os tanév kezdete számos bizonytalansággal és kérdéssel jár, amelyekre az illetékes hatóságok még nem tudnak válaszolni: hogyan alakult a párhuzamos oktatásban tanuló diákok száma, hány tanulónak kell ingáznia az áthelyezett iskolákba, hogyan változott az osztályonkénti tanulólétszám, hány pedagógus tanít a saját szakterületén kívüli tantárgyakat. Ezek az ismeretlen tényezők a 141/2025-ös törvény azonnali hatása miatt tovább növelik az előzőleg meglévő kihívásokat, amelyek mélyen befolyásolják az esélyegyenlőséget és a gyerekek minőségi oktatáshoz való hozzáférését” – olvasható a közleményben.
Kapcsolódó
A szervezet szerint 2021-hez képest a szülők éves átlagos kiadása gyermekeik oktatására körülbelül 3.100 lejjel nőtt, így elérte az 9.818 lejt évente.
Az idei országos vizsgákon nagyon nagy különbségek mutatkoztak a városi középiskolai végzősök (akiknél az 5 alatti átlagot elérő diákok aránya 9,15%) és vidéki társaik között, ahol az arány háromszor kisebb (30,09%).
A közlemény kiemeli, hogy 2024-ben több mint 400.000, 7–17 éves gyermek nem vett részt az oktatásban, ami a korosztály 18,7%-át jelenti. A legfrissebb statisztikák szerint a 2022–2023-as tanévben 26.000 diák hagyta el az iskolát idő előtt.
Ezen túlmenően tíz gyermek közül egy az előző tanév első két hónapjában zaklatás áldozatává vált, az erőszak előfordulása kétszer gyakoribb volt az általános iskolás diákok körében, mint a középiskolások körében.
A szervezet hangsúlyozza, hogy az adatok „aggasztóak”, és felszólítja a döntéshozó hatóságokat, hogy a „gyermek legfőbb érdeke” és a „minden veszélyeztetett gyermek egyenlő oktatáshoz való hozzáférésének helyreállítása” érdekében tegyenek lépéseket.
CSAK SAJÁT
