Az Oktatási Minisztérium továbbra is fontolgatja a differenciált érettségi bevezetést, ugyanis a résztvevő diákok bár legtöbb esetben azonos tételeket kapnak, eltérő óraszámban tanulják a vizsgatantárgyakat – közölte Stelian Victor Fedorca oktatásügyi államtitkár Konstancán tartott sajtótájékoztatóján.

„Az érettségi lebonyolításában illetékes személyekkel folytatott tárgyalások után határozunk a differenciált felmérésről" – fogalmazott a szakember.

Mint részletezte: azért gondoltak erre az új lehetőségre, mert az elméleti líceumokban a diákoknak a 4 középiskolai év alatt heti 40 órában tartanak képzést, a szaklíceumokban pedig a heti órák száma csak 25, valamint a szakképzésben részesülő diákok számára a tanév is rövidebb 3-5 héttel, így jóval kevesebb óraszámban tanulják a tantárgyakat.

„Azok a szaklíceumos tanulók, akik nem tudtak érettségi oklevelet szerezni, hátrányba kerülnek munkavállaláskor, ugyanis a diplomások ebben az esetben előnyt élveznek, akkor is, ha a sikertelen érettségis diák rendelkezik a szakképesítését igazoló bizonyítvánnyal" – magyarázta az államtitkár.

Hozzátette: az érettségi oklevél nélküli alkalmazott, bár ugyanazt a munkát végzi mint a diplomás, gyakran kevesebb fizetést kap.

Fedorca elmondta: az érettségi vizsgával kapcsolatosan többféle elképzelésük is van, egyik szerint a felmérésnek három (A,B,C) fokozata lenne, és a tanulók arra a szintre jelentkezhetnek, amelyről úgy gondolják, hogy megfelel a képzési szintjüknek.

„A differenciált érettségi terve egyelőre kidolgozás alatt van, még nem lehet tudni, hogy jövőre bevezetik vagy sem" – fogalmazott az államtitkár.